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[投影之窗消息]
隨著志愿者教師赴四川雅安受助學校支教活動結束，2014“愛普生•多媒體愛心課堂”項目也進入了收官階段。愛普生•多媒體愛心課堂”是由愛普生公司發起的西部教育支援項目。今年，“愛心課堂攜手四川省電教館，為四川省7所學校捐建了多媒體教室，同時還開展了針對受助學校教師的培訓以及志愿者支教等活動。該項目一方面運用愛普生在教育領域的產品技術優勢幫助四川省偏遠貧困地區的學校提升其信息化教學“硬件”水平；一方面通過與四川師范大學等專業培訓機構的合作，開展教師培訓，改善當地教學的“軟件“水平，縮小四川欠發達地區與發達地區的教育差距，為偏遠地區孩子提供良好的信息化教學環境。
產品、技術升級推動教學手段創新
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今年，愛普生為受助學校帶來的是業界領先的愛普生超短焦投影機CB-585W及配套的電腦、電子白板、實物展臺等設備。愛普生CB-585W超短焦投影機能夠投影出明亮、清晰、自然的圖像，展示豐富多彩的內容，孩子們可以通過多元的圖片影音展示，看到一個更為鮮活的繽紛世界，這將有助于加強他們對事物的理解和認知。同時，超短焦投影還能在不到0.6米的距離內投射出100英寸的大畫面,節省了教室空間，避免老師受到眩目的投射光干擾。3300流明的亮度，意味著教學者不需要在黑暗的環境中就可以清晰的演示投影圖像，可更好的保護孩子們的視力。
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從五年前的防塵投影機EMP-280，到今年業界領先的超短焦投影機CB-585W，技術的進步、產品的更新換代帶動教學手段不斷創新，提高了學生們運用科技手段獲取新知識、信息的能力。未來，愛普生將繼續運用自身在多媒體領域的產品技術優勢，為教學水平的提升做出貢獻。
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多媒體技術在教育創新中所起的作用已毋庸置疑。然而，在國家大力推進教育信息化背景下，中西部欠發達、信息化基礎較為薄弱的地區，整體仍落后于教育信息化的步伐。以普通高中每百名學生擁有多媒體教室座位數為例，2011年東部地區為53.6個，而四川等省份則不足20個。“愛普生•多媒體愛心課堂”項目正是為了縮短這一差距，多年來與各地教育部門密切合作，積極幫助西部地區提升信息化水平。愛普生公司品牌部門負責人表示，“除了提供硬件設備，‘愛普生•多媒體愛心課堂’更重要的意義在于軟性支持。教育信息化應用是核心，而教師是關鍵，提升教師的技能與素養更為重要。愛普生希望能從硬件和‘軟件’兩方面共同支持中國西部地區教育信息化”。
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公益人士表示，相較于單純的物質捐贈公益活動，"愛普生•多媒體愛心課堂"項目更具有系統性、連續性及前瞻性。在企業公益行為越來越同質化、表象化、功利化的今天，愛普生多年持續不斷地堅持難能可貴。 |
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“愛普生•多媒體愛心課堂”給這些鄉村小學的孩子們營造了一個豐富多彩，色彩斑斕的繽紛世界。“平常都是通過老師講解及板書來表達。這次，借助先進的多媒體設備，通過生動的影像及色彩豐富的圖片與學生們交流、互動，孩子們的求知欲和探索欲望都表現的非常強烈。”參與愛心課堂支教的北京志愿者教師劉文嘉向記者表示。
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內外兼修 公益點燃希望之光
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為幫助受助學校教師了解教育信息化的最新動態和理念，學會信息化教學媒體與應用軟件的使用及新型教學資源的設計與制作方法，愛普生公司聯手四川師范大學，為受助校的40名教師進行信息技術應用能力培訓。此后，在愛心課堂落成之際，愛普生還從北京招募了志愿者教師來到雅安市名山區車嶺鎮中心小學進行多媒體示范教學。多年來，示范教學課程一直深受受助地區的教育部門及老師的高度肯定和學生們喜愛。車嶺鎮中心小學的老師們紛紛表示：“志愿者們的親身示范，真是讓我們耳目一新。我們了解了更直觀的教學方法，也開拓了教學思路。”
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據了解，自2009年“愛普生•多媒體愛心課堂”項目啟動以來，五年間，從甘肅、陜西、青海到云南、四川，愛普生愛心課堂的足跡深入西部，在播下希望種子的同時，已為近40多余所學校捐建了多媒體教室，培訓了近300名中小學教師。西部學校的孩子、教師，教育部門人士，還有來自東部發達地區的志愿者老師與愛普生一起共同參與、見證了愛普生公司投身于西部鄉村教育的沉甸甸愛心。 |
