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[投影之窗消息]
2024年4月15日-17日，第61屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)在福州海峽國(guó)際會(huì)展中心舉辦。作為全球知名投影機(jī)品牌，愛(ài)普生以“智慧光影，無(wú)處不愛(ài)”為主題，攜六大創(chuàng)新方案亮相，為高校智慧教育新發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
愛(ài)普生第61屆高等教育博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展臺(tái)
福州海峽國(guó)際會(huì)展中心7號(hào)館7D01展位
本屆高博會(huì)上，愛(ài)普生投影機(jī)展出了高�！�4/6/8理念實(shí)景體驗(yàn)”、“大型多媒體教室”、“校園沉浸式科教館”、“AI實(shí)訓(xùn)課堂”和“校園光影文化墻”、“光影球幕”等多個(gè)投影創(chuàng)新方案，聚焦學(xué)校智慧課堂、實(shí)訓(xùn)教學(xué)和校園文化建設(shè)，充分滿足高等教育的多樣化需求，成為本屆高博會(huì)的一大焦點(diǎn)。
科技引領(lǐng)智慧教育，拓展課堂新視界
各大高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過(guò)程中，不僅需要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)體系建設(shè)的“軟實(shí)力”，更要注重強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的“硬實(shí)力”。愛(ài)普生以核心科技賦能，傾力打造智慧大教室，帶來(lái)“大場(chǎng)景、新視界”的課堂體驗(yàn)，為廣大師生帶來(lái)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。
針對(duì)人數(shù)較多的“大課堂”，愛(ài)普生提供兩種精細(xì)化方案，解決“大課堂”教室空間大、人數(shù)多，部分學(xué)生看不清黑板或者幻燈片的痛點(diǎn)，杜絕網(wǎng)課和錄播課可能出現(xiàn)授課內(nèi)容色彩分離的“彩虹現(xiàn)象”。其中，4/6/8理念實(shí)景體驗(yàn)方案由愛(ài)普生激光投影機(jī)、120寸光科畫框幕和86寸光科畫框幕組成。4/6/8黃金準(zhǔn)則設(shè)計(jì)的教室才能夠保證學(xué)生上課看得清，投影機(jī)的漫反射原理也能夠不刺眼，減少學(xué)生的視覺(jué)疲勞。
愛(ài)普生4/6/8理念實(shí)景體驗(yàn)方案
而面積更大、人數(shù)更多的階梯型教室，則可用愛(ài)普生的大型多媒體教室方案。該方案配備愛(ài)普生激光工程投影機(jī)、智能互聯(lián)黑板和150寸雙屏大畫面，適用于大于100人的教室。其投射區(qū)間廣，尺寸大，高色彩亮度投射生動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，教師板書可輕松放大，學(xué)生視聽需求得到全方位保障，能夠有效提升教學(xué)品質(zhì)與學(xué)習(xí)效率。
愛(ài)普生大型多媒體教室方案
如此舒適且身臨其境的體驗(yàn)感主要得益于愛(ài)普生的3LCD核心顯示技術(shù)，該技術(shù)使投影畫面色彩亮度高、色階過(guò)渡自然、無(wú)彩虹效應(yīng)，有效減少長(zhǎng)時(shí)間觀看對(duì)視力造成的危害。另外，愛(ài)普生投影機(jī)激光光源20,000*1小時(shí)免維護(hù)，與傳統(tǒng)燈泡相比壽命更長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)更加穩(wěn)定、持久的投影效果。
沉浸式數(shù)智化教學(xué)，打造課堂新樣態(tài)
過(guò)去傳統(tǒng)的授課方式略顯單調(diào)，教學(xué)效率難以提高。隨著教育數(shù)字化的深入和教育新基建政策的推動(dòng)，許多高校都開始配置沉浸式、情景式、探究式的新型教室，使教學(xué)更有趣、更直觀、更有代入感。
本屆高博會(huì)，愛(ài)普生帶來(lái)了校園沉浸式科教館方案和AI實(shí)訓(xùn)課堂方案。校園沉浸式科教館方案應(yīng)用了愛(ài)普生激光工程投影機(jī)，搭配BK
International北魁全息光影和硬盒交互藝術(shù)，適用于高校博物館、校史館、展廳等場(chǎng)景，進(jìn)一步開拓了多媒體教學(xué)的應(yīng)用需求。愛(ài)普生利用高色彩還原的投影機(jī)，將博物館內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)譯，打造出沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)空間，具有強(qiáng)互動(dòng)、多主題、跨學(xué)科、易操作、線上線下等多場(chǎng)景應(yīng)用的特點(diǎn)，讓學(xué)生們置身于沉浸式空間當(dāng)中，從“想象”知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤案兄敝R(shí)，助力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
愛(ài)普生校園沉浸式科教館方案
另外，隨著AI技術(shù)的成熟，大眾也逐漸意識(shí)到人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值。愛(ài)普生洞察市場(chǎng)需求，帶來(lái)AI實(shí)訓(xùn)課堂方案。該方案由愛(ài)普生EB-810E激光超短焦投影機(jī)和清華大學(xué)求之科技遙操作機(jī)器人解決方案加持，即使在狹小有限空間內(nèi)，也可提供100寸大畫面，帶來(lái)AI第一人稱視覺(jué)反饋，輕松實(shí)現(xiàn)沉浸式人工智能研討、教學(xué)和編程，幫助提高知識(shí)轉(zhuǎn)化率，實(shí)操能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，更有低藍(lán)光守護(hù)學(xué)生視力健康，課程全程觀感舒適。
愛(ài)普生AI實(shí)訓(xùn)課堂方案
光影技術(shù)賦能校園，煥發(fā)文化新生機(jī)
隨著多媒體藝術(shù)高速發(fā)展，數(shù)字光影技術(shù)也正在改變傳統(tǒng)教學(xué)娛樂(lè)活動(dòng)的面貌。針對(duì)高校文化的豐富性與復(fù)雜性，愛(ài)普生攜校園光影文化墻和光影球幕兩大光影藝術(shù)方案，為各大高校提供多種藝術(shù)巧思、多樣效果選擇。
作為校風(fēng)建設(shè)中必不可少的一部分，校園文化墻是展現(xiàn)校園文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌的重要窗口。愛(ài)普生高亮激光工程投影機(jī)與零偏移超短焦鏡頭所組成的愛(ài)普生校園光影文化墻，適用于各高校的校史館、展廳、走廊等場(chǎng)景。通過(guò)數(shù)字技術(shù)重新定義光影美學(xué)，把光線轉(zhuǎn)換成如液體流動(dòng)的視覺(jué)效果，打破大眾對(duì)光的刻板印象，打造交互藝術(shù)，營(yíng)造強(qiáng)烈沉浸感。將校史校訓(xùn)通過(guò)生動(dòng)形式傳遞給學(xué)生，共同在靈動(dòng)的氛圍中感受濃厚校園文化。
愛(ài)普生校園光影文化墻方案
此外，愛(ài)普生還勇于突破常規(guī)平面投影的局限性，推出可供高�？萍拣^、展廳、博物館場(chǎng)景使用的光影球幕方案。愛(ài)普生激光投影機(jī)將影像投射在弧形球幕上，打造出霍格沃茲同款穿梭體驗(yàn)，打破藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的隔閡，賦予空間生命力。讓學(xué)生身臨其境的在立體空間探索知識(shí)的奧秘，加深對(duì)于天文、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)印象，激勵(lì)學(xué)生們的科學(xué)興趣。
愛(ài)普生光影球幕方案
智慧光影，無(wú)處不愛(ài)。愛(ài)普生憑借“省、小、精技術(shù)”，不斷用科技賦能教育，打造智慧教育、創(chuàng)新教育。未來(lái)，愛(ài)普生將繼續(xù)秉持“科技+本地化”戰(zhàn)略，持續(xù)創(chuàng)新，不遺余力地進(jìn)行智慧教育建設(shè)，為中國(guó)教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，用智慧光影點(diǎn)亮未來(lái)的希望，讓愛(ài)無(wú)處不在。
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上述時(shí)間非承諾保修時(shí)間。激光光源亮度將隨使用時(shí)間的增加而逐漸降低。激光光源實(shí)際使用壽命受使用模式、環(huán)境條件、用戶使用習(xí)慣等因素影響會(huì)有很大差別。投影機(jī)在低亮度模式下使用，激光光源使用壽命會(huì)得到有效延長(zhǎng)。
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